教えて!楢戸先生 番外編

第三章 心海交差

プロローグから第五章までの共通ルート/日本語版

この章の攻略データ

エピソード数
30
BADEND数
4
必要なGood Choice数
10
好感度条件
なし

好感度の変化

推部 梨沙
3
加藤 鈴菜
変動なし
保月 ゆうか
1 ~ 3
櫛木 あいり
2
天道 蘭
1
桜ヶ丘 千代
変動なし
水谷 レナ
0 ~ 1
星名 薫
3
白鳥 和葉
変動なし

解禁と補足

• 3-23 終了後、<白鳥 和葉>の好感度表示が解禁されます。

場面 3-2

神社の子

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-2-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
保月 ゆうか

「あっ、もしかしてここかなー?」

楢戸 京子のコメント

「これは単純に、彼女が面白いことや楽しいことが好きってだけね」

  1. コカトリスの居場所を教えてあげる

    好感度変動なし

  2. 隠れたままコカトリスの鳴き真似をする

    <保月 ゆうか>の好感度+2

選択シーン 2

選択肢のスクリーンショット。3-2-2。選択肢と効果は直後の本文に記載。
保月 ゆうか

「練習の時間以外は自由だから、家の手伝い以外にも何か楽しめることでもあったらいいなって思ってるんだー」

楢戸 京子のコメント

「ここもたぶん、彼女はそこまで深く考えてないわね。よく分からないけど面白そう、というだけだと思うわ」

  1. 誘う

    Good Choice、<保月 ゆうか>の好感度+1

  2. 誘わない

    Bad Choice、BADEND「次こそはもっと」へ

場面 3-3

次なる課題

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-3-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
福浦 理人

「浦森、お前、今度の中間テストで学年50位以内に入ってみろ」

楢戸 京子のコメント

「はぁ~?? 何こいつ、何でこんな厳しい条件出すのよ! 信じられない!……でも、浦森くん自身が変わるきっかけを必要としているのも確かなのよね……」

  1. 条件を受け入れる

    Good Choice

  2. 諦める

    Bad Choice、BADEND「次こそはもっと」へ

場面 3-4

だいぶヤバい

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-4-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
水谷 レナ

「それじゃあコーキ、あとであたしの分まで、委員長に勉強を教えてもらえないか頼みに行ってもらうことはできる?」

楢戸 京子のコメント

「少しずつ彼女と、友人としての関係を詰めていきましょうね」

  1. 引き受ける

    <水谷 レナ>の好感度+1

  2. 断る

    好感度変動なし

場面 3-6

今夜はカレー

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-6-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
天道 蘭

「浦森さん家も今夜はカレーなんですね。しかも同じメーカーの」

楢戸 京子のコメント

「確かに我が家の味というのもあるけれど、提案するだけなら自由よね。共通の話題から、まだ見ぬ彼女の一面も見えてくるかもしれないわ」

  1. 提案してみる

    Good Choice、<天道 蘭>の好感度+1

  2. やめておく

    Bad Choice、BADEND「悔しさを力に」へ

場面 3-10

子の心を知らぬ親

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-10-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
天道 龍治

「私が直接聞くと本音を言ってくれない可能性があるのだ。どうだ? 頼めるかね?」

楢戸 京子のコメント

「天道先生、誰かと同じようなことを……。うーん、この場合あいつが先生の影響を受けたのかしら……」

  1. 引き受ける

    物語が進みます

  2. 断る

    無限ループします

場面 3-14

報告

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-14-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
天道 龍治

「おい、何をあげれば蘭ちゃんは喜ぶと思う?」

楢戸 京子のコメント

「どう答えたらいいか悩むわよね……。でも、どう答えても結果はほとんど変わらないわ。ええ、哀しいことにね……」

  1. 美味しいもの

    進行に影響はありませんが、4-15のエピソードがわずかに変化します

  2. 可愛いもの

    進行に影響はありませんが、4-15のエピソードがわずかに変化します

  3. 役に立つもの

    進行に影響はありませんが、4-15のエピソードがわずかに変化します

場面 3-16

後輩の誘い

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-16-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
櫛木 あいり

「もしよかったら、お昼ご飯に食べていただけませんか……?」

楢戸 京子のコメント

「ほかの子に気を遣う部分もあるかもしれないけど、勇気を出して声をかけた後輩の気持ちを無下にするものじゃないわ」

  1. 弁当を受け取る

    Good Choice

  2. 断る

    Bad Choice、第四章のBADEND「正義の代行者」に影響

場面 3-17

初めての手作り

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-17-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
櫛木 あいり

「先輩は、もしこの小説が書きあがったら、どうするべきだと思いますか?」

楢戸 京子のコメント

「もちろん本気で物事に取り組む過程で壁にぶつかることはあるでしょう。でも、内気な子が初めの一歩を踏み出そうとするときに、脅しをかけるような言葉は逆効果よ。ここはまず、彼女の繊細な心に寄り添うような一言が欲しいところね」

  1. 厳しい評価にさらされてみるべきだと伝える

    Bad Choice、第四章のBADEND「正義の代行者」に影響

  2. 自分の気持ちを大切にしてほしいと伝える

    Good Choice、<櫛木 あいり>の好感度+2

場面 3-19

黄昏時、橋の上で

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-19-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
星名 薫

「演劇部の有名な大学に進学しようと思っていたけれど、女優の夢はここで諦めた方がいいのかもしれない」

楢戸 京子のコメント

「すごく難しい選択ね。“好き”だけでは食べていけないのが芸の世界。二の足を踏んでしまうのも仕方ないわ。でも、誰かに頼まれたわけでもないのにそれをやりたいという気持ちが原点にあったのであれば、それは紛れもなく、これからも変わらず人生のテーマになり続けるものなのだと思うのよね」

  1. 好きなことがあるのは素敵だと伝える

    Bad Choice、「悔しさを力に」へ

  2. 直感を疑わないことが大事だと伝える

    Good Choice、<星名 薫>の好感度+3

場面 3-20

電話

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-20-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
推部 梨沙

「そうだ、明日は家にいる? “お姉ちゃん”が勉強見に行ってあげよっか」

楢戸 京子のコメント

「困ったときは、身近な頼れる人の力を借りましょう!」

  1. お願いする

    Good Choice

  2. 断る

    Bad Choice、BADEND「悔しさを力に」へ

場面 3-23

和菓子作りと恋心

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-23-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
白鳥 和葉

「光樹ちゃん勉強頑張ってるんでしょ? だからほら、差し入れなの 」

楢戸 京子のコメント

「人の厚意は素直に受け取っておきましょう。そういう細やかな関係の積み上げが回りまわって自分の身を助けることもあるものよ」

  1. 受け取る

    Good Choice、<白鳥 和葉>の好感度表示解禁

  2. 受け取らない

    Bad Choice、<白鳥 和葉>の好感度-1、BADEND「悔しさを力に」へ

場面 3-29

お姉ちゃんになった日

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-29-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
推部 梨沙

「光樹の“お姉ちゃん”でいるのは、今日で最後にしようと思うんだ」

楢戸 京子のコメント

「彼女の覚悟にどう応えるのか、ということが浦森くんに突き付けられているわね。でも、精神的な決別と物理的な別れは必ずしも一緒である必要がないと私は思うわ」

  1. 対等な関係になりたいと告げる

    Good Choice、<推部 梨沙>の好感度+3

  2. ずっと姉でいてほしいと告げる

    Bad Choice、BADEND「憧れは遠く」へ

場面 3-30

初恋

選択シーン 1

選択肢のスクリーンショット。3-30-1。選択肢と効果は直後の本文に記載。
浦森 光樹

「きみは、梨沙ちゃんの隣にいたかったんだよね?ずっと一緒に笑っていたかったんだよね?」

楢戸 京子のコメント

「自分自身からの問いね。ここはどちらを選んでも問題はないから、こうだと思う方を選ぶといいわ」

  1. 当時の気持ちを本物と認める

    進行に影響なし

  2. 今の自分とは切り分ける

    進行に影響なし

選択シーン 2

選択肢のスクリーンショット。3-30-2。選択肢と効果は直後の本文に記載。
浦森 光樹

「誰かを助けたいんだろう? それの何が悪い。人のために動ける自分でいたいって、まともな願いじゃないか」

楢戸 京子のコメント

「難しい問いよね。これはどちらが正しい、というわけではないの」

  1. 仮の目標

    正解

  2. エゴ

    不正解。次の質問でも間違えるとBADEND「理解の果て」へ

選択シーン 3

選択肢のスクリーンショット。3-30-3。選択肢と効果は直後の本文に記載。
推部 梨沙

「——光樹は、どうしたい?」

楢戸 京子のコメント

「ここで大切だったのはね。早々に答えを出し過ぎないこと。迷う時間も大切な時間。あまりにも早い理解が、大切な機会を遠ざけてしまうこともあるのよ」

  1. 誰かと一緒に答えを探すこと

    不正解。前の質問でも間違えているとBADEND「理解の果て」へ

  2. それでも逃げないでいること

    正解